A educação é a base e a preparação para a vida. É importante criar nela um clima de comunicação, este deve começar pela comunidade escolar, tanto a gestora, quanto todos os servidores de uma unidade escolar devem trabalhar em comum acordo para que a obra conjunta dê frutos. Por isso, acredito que a educação traz consigo a formação integral da pessoa.
Diante dessa perspectiva que nos foi oferecido, pude observar o quanto meu trabalho, como docente, está enriquecendo o ensino-aprendizagem. Acredito que é de suma importância estar engajados nessa proposta de transformação de forma significativa para uma educação responsável, coerente proporcionando uma integração e transformação.
O uso de novos recursos audiovisuais deve e pode contribuir para uma significativa aprendizagem. Pude observar no uso do retroprojetor na minha aula de artes, não esperava o sucesso que foi, todos com enorme interesse e participação e responsabilidade em traçar os objetivos propostos. Senti-me realizado e ao mesmo tempo aberto para novas formas de ensino-aprendizagem.
MATERIAL USADO PELO PROFESSOR PARCEIRO NO TRABALHO REALIZADO COM ALUNO
A educação é o processo de valorização, reprodução e construção dos significados e dos valores, por isso, nosso alvo sempre será o ser humano em construção, o cidadão que conquista o direito à educação e, ao mesmo tempo, é desafiado a pensar, a criar, a reinventar seu mundo independente em que área esteja inserido. Devemos tratar a educação não como adestramento ou instrumento de capacitação do individuo para o cumprimento de determinada tarefa. A educação é parte essencial do processo social de construção de cada indivíduo, despertando sua humanidade no qual esse “ser” em construção será, chamado a redescobrir novos caminhos, novas alternativas, novas formas de se conquistar o bem-estar da humanidade, combinando isso com respeito ao meio ambiente e aos demais seres vivos, essa construção não ocorre somente no âmbito familiar, mas também no âmbito escolar.
A educação está cada vez mais responsável a desempenhar um papel fundamental na construção de uma aprendizagem significativa.
A oficina com o retroprojetor foi um sucesso que eu não esperava. O interesse, a participação demonstrada pelos presentes foram componentes essenciais para que seu objetivo fosse alcançado. Foi enorme a gratificação que senti pelo respaldo dos mesmos.
SUBSECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE RUBIATABA
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE URUAÇU
GINÁSIO MUNICIPAL JOAQUIM ALVES DOS ANJOS
PLANO DE AÇÃO: As tecnologias na sala de aula
AUTOR DO PLANO: Neile Gonçalves de Oliveira
Nova América, agosto de 2009.
IDENTIFICAÇÃO:
ESCOLA: Ginásio Municipal Joaquim Alves dos Anjos
E-MAIL: gmjoaquimalvesdosanjos@hotmail.com
CIDADE: Vista Alegre – Município de Nova América
PERÍODO DE EXECUÇÃO: Agosto a dezembro de 2009.
PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental e Médio
DIRETORA: Simone Fátima
SECRETÁRIA: Vanuse
COORDENADORA PEDAGÓGICA: Cristiane Aureliano
DINAMIZADORA: Neile Gonçalves de Oliveira
E-MAIL: g-neile@hotmail.com
TURNO: Vespertino e noturno
JUSTIFICATIVA:
É de fundamental importância que a escola pública cumpra seu papel como espaço de formação integral do ser humano, levando em conta que os educadores também passam pela aquisição de conhecimentos que atendam a demanda que a revolução tecnológica impõe. Devem-se conscientizar todo o corpo docente, de forma adequada, da Importância de se utilizar os recursos tecnológicos como ferramentas valiosas que possibilitam melhorias no ensino-aprendizagem.
OBJETIVO GERAL:
Introduzir uma metodologia de utilização das tecnologias como mais uma ferramenta para a melhoria do processo ensino-aprendizagem para que o aluno se torne protagonista da construção de seu conhecimento.
AÇÕES
Apresentar e trabalhar com todos os recursos tecnológicos que a escola dispõe orientando e sugerindo aos professores novos métodos de ensino.
OBJETIVOS
Conhecer os recursos existentes na escola para melhor desenvolver o ensino - aprendizagem; levar o aluno a conhecer, manusear e participar das atividades propostas.
PESSOAS ENVOLVIDAS
Direção, coordenação, dinamizadora , professores e alunos.
AVALIAÇÃO:
Interesse e participação por parte de todos os envolvidos; relatórios feitos pelos mesmos, à socialização com alunos em sala durante as aulas ministradas; exposição das atividades propostas.
Referências utilizadas:
http://www.educarede.org.br/educa/revista_educarede/especiais.cfm?id_especial=221
http://www.revistaconecta.com/conectados/nielsen_como_usuarios.htm .
http://www.ead.sp.senac.br/newsletter/agosto05/destaque/destaque.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki
http://www.ead.sp.senac.br/newsletter/agosto05/destaque/destaque.htm
Revista Nova Escola....
